Wir, Bruno Körner und Martin Lemme, laden Sie ein sich auf unseren Seiten über Aktuelles,
Vorträge, Seminare, sowie Tagungen zum Konzept der Neuen Autorität zu informieren.
Nähere Informationen zum Systemischen Institut für Neue Autorität finden Sie hier.
Seminare:
Die Seminare für 2019 und 2020! (in Kürze) finden Sie hier: Seminare
Unser Angebot zur Supervision hat sich geändert. Wir bieten nun feste und ausgeschriebene Zeiten, häufig in Verbindung mit Seminaren, in Kleingruppen an. Diese Gruppen-Supervision (max. zu viert) ermöglicht den gegenseitigen Erfahrungsaustausch und das Erleben von Unterstützung. Außerdem bereichert es jeden einzelnen in der Kleingruppe. Die Einzelabsprachen mit den Trainer*innen entfallen, denn alle Supervisionen sollen ab sofort über die Homepage belegt werden. Supervision
Nachweis der Fortbildungsseminare:
In den Grundlagenseminaren (M1 und M2) werden ab 2019 „Laufzettel“ verteilt. Darin werden die einzelnen Seminare aufgelistet und von mindenstens einer Trainerin bzw. einem Trainer gegengezeichnet. Auf diese Weise entfällt am Ende des Curriculums die Auflistung aller miterlebten Seminare, da dieser Nachweis als Dokumentation ausreicht. Seminare bei unseren Partner-Instituten (MISW, INA, ISI, IFW, Systemische Akademie) können dort ebenfalls gegengezeichnet werden. Seminare bei anderen Instituten müssen wie bisher als Kopie bei der Anfrage zur Ausstellung des Zertifikates mit eingereicht werden.
02.01.2019
Unsere SyNA-Apps erhalten ein Update
Unsere SyNA-Apps erhalten ein Update:
Mit der neuen Version unserer App können Sie auf ein breiteres Angebot zugreifen. Es wurden neue Funktionen und Angebote ergänzt, wie unsere Präsenzskalierung und die 3+1 Körbemethode (Greene, Weinblatt). Die 3+1 Körbemethode steht mit dem Update allen Nutzern kostenlos zur Verfügung. Das Angebot zur Präsenzskalierung ist per In-App Kauf zu erwerben.
Viel Spaß!
Hier können Sie die SyNA-App laden:
22.12.2018
"Bridges for Hope and Peace"
Zur Information und Beachtung:
"Bridges for Hope and Peace"
Internationales Netzwerk für Hoffnung und Frieden.
"Bridges for Hope and Peace" ist eine internationale tätige NGO, die psychosoziales Engagement in konfliktbehafteten Settings unterstützt.
"Bridges for Hope and Peace" sieht sich als Netzwerk, das gemeinsame Bemühungen für friedensstiftende Maßnahmen überall dort unterstützt, wo diese gebraucht werden. Basis unseres Handelns ist der "Gewaltfreie Widerstand" aus Haim Omers "Neuer Autorität".
Seminare:
Die Seminare für 2019 und 2020 (in Kürze) finden Sie hier: Seminare
Bitte beachten Sie auch unsere Supervisionstermine: Supervision
Auf besonderen Wunsch: Neue Autorität in der Schule(A.05.19) in Melle
Info und Anmeldung hier: Webseite
05.08.2018
Haltungs- und Handlungsaspekte (Wabenset)
Karten: Haltungs- und Handlungsaspekte (Wabenset)
Wir haben unser "Neue Autorität: Haltungs- und Handlungsaspekte 7 beidseitig bedruckte Karten („Waben“) als Unterstützung für Coaching und Beratung" überarbeitet und ergänzt! Das Wabenset ist wieder in unserem Shop verfügbar. Waben
26.06.2018
Newsletter
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
auch von uns bekommen Sie - nach zahllosen Vorgängern - eine Information bzgl. der neuen Datenschutzverordnung. Wir möchten Sie auf diesem Weg darüber informieren, dass wir Ihre persönlichen Daten (Name, Adresse, E-Mail) ausschließlich dafür verwenden, um Ihnen Informationen über unsere Angebote und unseres Instituts mitzuteilen. Ihre Daten werden entsprechend unserer AGBs und der Philosophie unseres Institutes nicht an Dritte weitergegeben. Gerne würden wir Ihnen diesen Service auch weiterhin anbieten! Falls Sie in Zukunft an unserem Newsletter Angebot partizipieren wollen, müssen Sie nichts tun. Wenn Sie dies nicht mehr wünschen, schreiben Sie uns bitte bis zum 30.06.2018. Wir werden anschließend sofort Ihre Daten löschen, soweit wir nicht aus gesetzlichen Gründen zur Aufbewahrung verpflichtet sind.
Wir freuen uns, auch in Zukunft mit Ihnen in Kontakt zu bleiben!
Herzliche Grüße,
SyNA
Datenschutzgrundverordnung (DSGVO)
Wir haben unsere Datenschutzerklärung aktualisiert. Datenschutzerklärung
26.06.2018
Aktuelles
SyNA-Tagung 2018
Die Vorträge unserer Tagung sind in unserem Shop erhältlich. Videos
Seminare 2019
Unser Seminarangebot für das Jahr 2019 ist online! Seminare 2019
Wir "SyNA" bitten um Ihre Unterstützung!
Wir suchen Teilnehmer für eine Studie zum Thema Professionelle Präsenz, Selbstwirksamkeit und Stress! Wenn Sie im pädagogischen Bereich (stationäre/ ambulante Kinder- und Jugendhilfe, Schule, Beratungsstelle, Kindergarten, Wohngruppe, etc.) tätig sind und Interesse haben an einer Studie teilzunehmen, dann folgen Sie bitte diesem Link: https://www.umfrageonline.com/s/7e48c53
Die Studie wird noch bis zum 30.06.2018 online sein.
Vielen Dank
Das Konzept der Neuen Autorität, das der israelische Psychologe Haim Omer ursprünglich für die Pädagogik entwickelt hatte, findet mittlerweile auch Eingang in Bereiche wie Coaching und Führung. Gelegentlich wird es sogar schon als Blaupause für ein neues gesellschaftliches Miteinander gehandelt. Präsenz, Transparenz, Beharrlichkeit, Entschiedenheit, Selbstführung, Deeskalation und Vernetzung sind die Punkte, an denen angesetzt wird.
Was als Idee einleuchtend, schlüssig und einfach wirkt, erweist sich in der Umsetzung mitunter als schwieriger denn erwartet. Martin Lemme und Bruno Körner begegnen dieser Diskrepanz, indem sie ihr Vorgehen in logischer Abfolge beschreiben und es an Beispielen und Übungen sichtbar und erfahrbar machen. Neben der Wirkweise der Neuen Autorität erklären sie die besondere Art der Beziehungsgestaltung und ergänzen das Konzept um therapeutische Vorgehensweisen. Tools und Werkzeuge zur Intervention werden ebenso dargestellt wie Übungen zur Selbstreflexion.
So entsteht ein strukturierter Leitfaden, der sowohl für das systemische Coaching wie auch für Fragen von Organisation und Führung neue Handlungsspielräume eröffnet – sei es in der Schule, in der Jugendhilfe oder in der Kinder- und Jugendlichentherapie.
Mit der Fragestellung nach der Präsenz der Erziehungsverantwortlichen und den Präsenzdimensionen steigen wir in das eigentliche praktische Vorgehen nach dem Konzept der Neuen Autorität ein. Dieser Punkt ist dann erreicht, wenn die Klient*innen die Überlegung gewonnen haben, dass sie selbst durch die Änderung ihres Verhaltens und des Rahmens Einfluss auf das Geschehen haben. Sie haben sich damit mindestens grundsätzlich davon verabschiedet, primär auf die Verhaltensänderung ihres Kindes zu intervenieren. Dieser Rahmen wird in unserem Vokabular durch die Präsenz beschrieben. Ein klarer trennscharfer Übergang zwischen Auftragsklärung und Einstieg in das praktische weitere Vorgehen lässt sich im Vorgehen nach dem Konzept der Neuen Autorität nicht identifizieren. In der Regel wird dies prozesshaft sichtbar und nimmt nach und nach einen festeren Status ein, auch wenn die Klarheit des Auftrags auch noch manchmal schwanken wird. Gerade auch das Erfragen der Präsenzdimensionen ermöglicht es den Erziehungsverantwortlichen in der Regel, die Abläufe besser zu verstehen und sich auf das eigene Handeln zu fokussieren.
Präsenz steht aus unserer Sicht im Zentrum des gesamten Modells und der weiteren Vorgehensweise. Vereinfacht wäre aus unserer Sicht zu schreiben, dass Erziehungsverantwortliche sich dann handlungsfähig erleben, eine Wirksamkeit im erzieherischen Handeln wahrnehmen, wenn sie sich in ihrer Präsenz stark erleben. Erleben sie Probleme oder Handlungsunsicherheit, gar Hilflosigkeit, dann sind sie in diesem Terminus in ihrer Präsenz geschwächt. Insofern gilt es aus unserer Sicht zu erfahren, an welcher Stelle diese Schwächung der Präsenz stattgefunden hat, um sie dann gezielt zu stärken.
Omer und von Schlippe (2002, 2012 beschreiben in der Entstehung des Konzeptes der Neuen Autorität „Elterliche Präsenz“ als Ausdruck von 3 Grundhaltungen:
Ich bin da!
Ich bleibe da, auch wenn es schwierig wird!
Ich bleibe nicht allein!
Von diesem Ansatz ausgehend und in der Entwicklung des Austausches mit Eltern und anderen Pädagog*innen beschreiben wir Elterliche (auch Professionelle) Präsenz heute auf 6 „Präsenzdimensionen“. Diese stellen wir auf den Karten in Stichworten vor. Zudem finden sich bei den Karten zu jeder Präsenzdimension noch Reflexionsfragen. Weitere Übungen zu diesen sowie weitere Informationen finden sich im Buch Lemme & Körner, 2018, „Neue Autorität in Haltung und Handlung. Ein Leitfaden für Pädagogik und Beratung“, Carl-Auer-Verlag Heidelberg.
Bruno Körner & Martin Lemme
1 Set enthält:
13 beidseitig bedruckte Karten in 6-eckiger „Waben-Form“. Druck-Vorderseite: Therapeutisch-pädagogischer Leitfaden zum Vorgehen im Konzept der Neuen Autorität, Druck-Rückseite: konkrete Beschreibung der einzelnen Schritte.
Material Karten: Karton 300g/m², farbig, laminiert, Maß: 152mm x 172mm
Lieferung in Mappe: 350g/m², farbig, laminiert, Maß: 186mm x 163mm bei 3mm Dicke, als Transporthülle geeignet.
"Gewaltprävention und soziale Kompetenzen in der Schule"
In diesem Buch beschreiben Roland Büchner und Stefan Fischer (BISG e.V.) und Prof. Dr. Heinz Cornel (ASH Berlin) das in der Praxis erfolgreich erprobte Interventions- und Weiterbildungsprogramm “Selbstwertstärkende konfrontierende Pädagogik und Neue Autorität in Schule und Jugendhilfe”.
Lemme, Martin (2017). Schutz, Kontrolle und Neue Autorität in der Jugendhilfe – am Beispiel Eltern-Kind-Haus
In: Hagen, Björn (Hg.) (2017). Pädagogische Arbeit in Mutter/Vater-und-Kind-Einrichtungen. Partizipation – Gestaltungsmöglichkeiten – Leistungsangebote. S. 51-67. ISBN 978-3-945081-20-4 Abstract:
In der Jugendhilfe besteht für die Mitarbeiterinnen ein Dilemma zwischen dem Angebot der Beziehung und gleichzeitig notwendiger Kontrolle. Dies wird besonders in der Arbeit in Eltern-Kind-Häusern sichtbar. (..........) Die eigene Transparenz der Mitarbeiterinnen im Vorgehen stärkt ihre Präsenz. Die zugrundeliegenden Vorgehensweisen werden in diesem Artikel beschrieben.
Vorträge der Tagung:
Stärke statt Macht – Neue Autorität in Schule, Jugendhilfe und Gemeinde!
Vom 06.-07.10.2017 in der Weddingschule Berlin sind online zu erwerben.
Die jüngste Ausgabe der Zeitschrift für systemische Therapie und Beratung ist ein Themenheft zur lösungsorientierten Arbeit mit Kindern und Jugendlichen.
Heft 4/2016 der ZSTB: Mit Kindern und Jugendlichen lösungsorientiert arbeiten
Die Beiträge der aktuellen Ausgabe, Heft 4/2016:
Martin Lemme, Bruno Körner
Beziehung - Gegenüber - Transparenz:
Ein Leitfaden zum Vorgehen im Konzept der Neuen Autorität
Jetzt erhältlich! Martin Lemme/Bruno Körner: „Neue Autorität“ in der Schule - Präsenz und Beziehung im Schulalltag
ISBN 978-3-8497-0146-8
123 Seiten, kartoniert, € (D) 9,95/€ (A) 10,30
Carl-Auer Verlag 2016
Bedruckte Karten („Waben“) als Unterstützung für Coaching und Beratung
Neue Autorität: Haltungs- und Handlungsaspekte
7 beidseitig bedruckte Karten („Waben“) als Unterstützung für Coaching und Beratung
Das systemische Konzept der Neuen Autorität hat sich in den unterschiedlichsten Bereichen der Beratung und des Coachings differenziert entwickelt. Autorität fokussiert darin auf einer Stärke, die in Präsenz und gewaltfreiem Vorgehen sowie humanistischer und systemischer Grundhaltung begründet ist. Das Konzept wurde ursprünglich von Haim Omer und Arist v. Schlippe entwickelt und publiziert. Bruno Körner und Martin Lemme sind seit 2002 intensiv an der praktischen und theoretischen Weiterentwicklung dieses Konzeptes beteiligt, haben ein therapeutisch-pädagogisches Vorgehen und die von Ihnen sogenannten "Haltungs- und Handlungsaspekte" entwickelt. Dabei haben sich diese bereits als außerordentlich hilfreich in der Anwendung bei Beratung, Therapie, Supervision, Intervision, Coaching und Seminargestaltung gezeigt. Die kreative Idee, die "Haltungs- und Handlungsaspekte" in der beidseitig bedruckten "Wendeform" zu nutzen stammt von Norman Aßelborn.
In den vergangenen Wochen konnten wir mehrere Projekte abschließen, in welchen Monate voller intensiver Arbeit und Verbesserung stecken. Wir freuen uns, dass unsere Applikation für iOS Devices nun im AppStore zu finden ist und möchten die Gelegenheit nutzen uns bei allen Personen zu bedanken, die am Entwicklungsprozess und den Betatests beteiligt waren. Wie angekündigt ist die Grundversion der App kostenlos verfügbar und kann gegen einen Aufpreis um zusätzlich Funktionen erweitert werden. Wir freuen uns ebenfalls auf die neuen Möglichkeiten, die uns und Ihnen nun somit zur Verfügung stehen!
Auch haben wir nun sowohl SyNA, als auch unser Logo ins Markenregister des DPMA eintragen können. Unser Dank geht an alle die uns bei diesem Behördengang unterstützt haben!
Rückblick der SyNA-Tagung in Hannover
Vom 19. – 21. April 2018 fand in Kooperation mit der Hochschule Hannover, Fakultät für Diakonie, Gesundheit und Soziales, Abteilung 'Heilpädagogik - Inklusive Bildung und Begleitung` und der Carl-Auer-Akademie die komplett ausgebuchte SyNA-Tagung statt.
Der Rückblick, Download der Vortrags- und Workshopunterlagen können Sie hier finden.
Rückblick
Stärke statt Macht. Neue Autorität in Schule, Jugendhilfe und Gemeinde
Vom 06.-07.10.2017 fand unsere Fachtagung „Stärke statt Macht. Neue Autorität in Schule, Jugendhilfe und Gemeinde“ in der Weddingschule Berlin statt.
Einen Rückblick der Tagung, sowie viele interessante Impressionen finden Sie hier:
Stärke statt Macht – Fachleute diskutieren neue Ansätze in der Heimpädagogik
Neue pädagogische Ansätze stehen im Mittelpunkt der diesjährigen Landeskonferenz Heimerziehung. Das Konzept „Neue Autorität“ (vorgestellt von Bruno Körner und Martin Lemme) setzt auf Stabilität, Präsenz, Beharrlichkeit und Gleichberechtigung im Umgang mit Kindern und Jugendlichen und stellt damit eine klare Abkehr von traditionellen, patriarchalischen Autoritätsstrukturen dar.
Mit großer Freude möchten wir Sie/Euch auf eineBroschüre hinweisen.
Das "Netzwerk Neue Autorität in Schulen" möchte mit dieser Broschüre
"Stärke statt Macht - Das Konzept der Neuen Autorität in Schulen" kurz vorstellen.
Es wird ein Einblick über die Haltung und Beispiele des Vorgehens dargestellt!
Die Broschüre ist als interaktives FlipBook zur Wiedergabe auf PCs, Tablet-PCs und Smartphones eingestellt.
Netzwerktreffen Berlin 2019 / NVR Open Space meeting Berlin 2019
Offenes Netzwerktreffen in Berlin:
Eingeladen sind alle, die mit dem Konzept der Neuen Autorität arbeiten und sich austauschen und vernetzen wollen. Das Treffen ist von uns im Sinne der Selbstorganisation (Open Space) vorgesehen, wir kümmern uns um die Rahmung, die Teilnehmenden um den Inhalt.
Samstag, den 15.06.2019 (10:00–17:00 Uhr)
Sonntag, den 16.06.2019 (09:00-13:00 Uhr).
Open network meeting in Berlin:
Invited are all those who work with the concept of the New Authority and want to exchange and network. The meeting is intended by us in the sense of self-organization (open space), we take care of the framing, the participants to the content.
Saturday, 15.06.2019 (10:00–17:00 Uhr)
Sunday, 16.06.2019 (09:00-13:00 Uhr).
Zur Information und Beachtung:"Bridges for Hope and Peace"
Internationales Netzwerk für Hoffnung und Frieden.
"Bridges for Hope and Peace" ist eine internationale tätige NGO, die psychosoziales Engagement in konfliktbehafteten Settings unterstützt.
"Bridges for Hope and Peace" sieht sich als Netzwerk, das gemeinsame Bemühungen für friedensstiftende Maßnahmen überall dort unterstützt, wo diese gebraucht werden. Basis unseres Handelns ist der "Gewaltfreie Widerstand" aus Haim Omers "Neuer Autorität".
Seminare:
Die Seminare für 2019 und 2020 (in Kürze) finden Sie hier: Seminare
Bitte beachten Sie auch unsere Supervisionstermine: Supervision
Auf besonderen Wunsch: Neue Autorität in der Schule(A.05.19) in Melle
Info und Anmeldung hier: Webseite
05.08.2018 | Termine & Aktuelles
Haltungs- und Handlungsaspekte (Wabenset)
Karten: Haltungs- und Handlungsaspekte (Wabenset)
Wir haben unser "Neue Autorität: Haltungs- und Handlungsaspekte 7 beidseitig bedruckte Karten („Waben“) als Unterstützung für Coaching und Beratung" überarbeitet und ergänzt! Das Wabenset ist wieder in unserem Shop verfügbar. Waben
26.06.2018 | Termine & Aktuelles
Newsletter
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
auch von uns bekommen Sie - nach zahllosen Vorgängern - eine Information bzgl. der neuen Datenschutzverordnung. Wir möchten Sie auf diesem Weg darüber informieren, dass wir Ihre persönlichen Daten (Name, Adresse, E-Mail) ausschließlich dafür verwenden, um Ihnen Informationen über unsere Angebote und unseres Instituts mitzuteilen. Ihre Daten werden entsprechend unserer AGBs und der Philosophie unseres Institutes nicht an Dritte weitergegeben. Gerne würden wir Ihnen diesen Service auch weiterhin anbieten! Falls Sie in Zukunft an unserem Newsletter Angebot partizipieren wollen, müssen Sie nichts tun. Wenn Sie dies nicht mehr wünschen, schreiben Sie uns bitte bis zum 30.06.2018. Wir werden anschließend sofort Ihre Daten löschen, soweit wir nicht aus gesetzlichen Gründen zur Aufbewahrung verpflichtet sind.
Wir freuen uns, auch in Zukunft mit Ihnen in Kontakt zu bleiben!
Herzliche Grüße,
SyNA
Datenschutzgrundverordnung (DSGVO)
Wir haben unsere Datenschutzerklärung aktualisiert. Datenschutzerklärung
26.06.2018 | Termine & Aktuelles
Aktuelles
SyNA-Tagung 2018
Die Vorträge unserer Tagung sind in unserem Shop erhältlich. VideosSeminare 2019
Unser Seminarangebot für das Jahr 2019 ist online! Seminare 2019Wir "SyNA" bitten um Ihre Unterstützung!
Wir suchen Teilnehmer für eine Studie zum Thema Professionelle Präsenz, Selbstwirksamkeit und Stress! Wenn Sie im pädagogischen Bereich (stationäre/ ambulante Kinder- und Jugendhilfe, Schule, Beratungsstelle, Kindergarten, Wohngruppe, etc.) tätig sind und Interesse haben an einer Studie teilzunehmen, dann folgen Sie bitte diesem Link: https://www.umfrageonline.com/s/7e48c53
Die Studie wird noch bis zum 30.06.2018 online sein.
Vielen Dank
Das Konzept der Neuen Autorität, das der israelische Psychologe Haim Omer ursprünglich für die Pädagogik entwickelt hatte, findet mittlerweile auch Eingang in Bereiche wie Coaching und Führung. Gelegentlich wird es sogar schon als Blaupause für ein neues gesellschaftliches Miteinander gehandelt. Präsenz, Transparenz, Beharrlichkeit, Entschiedenheit, Selbstführung, Deeskalation und Vernetzung sind die Punkte, an denen angesetzt wird.
Was als Idee einleuchtend, schlüssig und einfach wirkt, erweist sich in der Umsetzung mitunter als schwieriger denn erwartet. Martin Lemme und Bruno Körner begegnen dieser Diskrepanz, indem sie ihr Vorgehen in logischer Abfolge beschreiben und es an Beispielen und Übungen sichtbar und erfahrbar machen. Neben der Wirkweise der Neuen Autorität erklären sie die besondere Art der Beziehungsgestaltung und ergänzen das Konzept um therapeutische Vorgehensweisen. Tools und Werkzeuge zur Intervention werden ebenso dargestellt wie Übungen zur Selbstreflexion.
So entsteht ein strukturierter Leitfaden, der sowohl für das systemische Coaching wie auch für Fragen von Organisation und Führung neue Handlungsspielräume eröffnet – sei es in der Schule, in der Jugendhilfe oder in der Kinder- und Jugendlichentherapie.
Neu in unserem SyNA-creativ Shop!
Wabenset: Präsenzdimensionen
Präsenzkarten als Waben-Set
Mit der Fragestellung nach der Präsenz der Erziehungsverantwortlichen und den Präsenzdimensionen steigen wir in das eigentliche praktische Vorgehen nach dem Konzept der Neuen Autorität ein. Dieser Punkt ist dann erreicht, wenn die Klient*innen die Überlegung gewonnen haben, dass sie selbst durch die Änderung ihres Verhaltens und des Rahmens Einfluss auf das Geschehen haben. Sie haben sich damit mindestens grundsätzlich davon verabschiedet, primär auf die Verhaltensänderung ihres Kindes zu intervenieren. Dieser Rahmen wird in unserem Vokabular durch die Präsenz beschrieben. Ein klarer trennscharfer Übergang zwischen Auftragsklärung und Einstieg in das praktische weitere Vorgehen lässt sich im Vorgehen nach dem Konzept der Neuen Autorität nicht identifizieren. In der Regel wird dies prozesshaft sichtbar und nimmt nach und nach einen festeren Status ein, auch wenn die Klarheit des Auftrags auch noch manchmal schwanken wird. Gerade auch das Erfragen der Präsenzdimensionen ermöglicht es den Erziehungsverantwortlichen in der Regel, die Abläufe besser zu verstehen und sich auf das eigene Handeln zu fokussieren.
Präsenz steht aus unserer Sicht im Zentrum des gesamten Modells und der weiteren Vorgehensweise. Vereinfacht wäre aus unserer Sicht zu schreiben, dass Erziehungsverantwortliche sich dann handlungsfähig erleben, eine Wirksamkeit im erzieherischen Handeln wahrnehmen, wenn sie sich in ihrer Präsenz stark erleben. Erleben sie Probleme oder Handlungsunsicherheit, gar Hilflosigkeit, dann sind sie in diesem Terminus in ihrer Präsenz geschwächt. Insofern gilt es aus unserer Sicht zu erfahren, an welcher Stelle diese Schwächung der Präsenz stattgefunden hat, um sie dann gezielt zu stärken.
Omer und von Schlippe (2002, 2012 beschreiben in der Entstehung des Konzeptes der Neuen Autorität „Elterliche Präsenz“ als Ausdruck von 3 Grundhaltungen:
Ich bin da!
Ich bleibe da, auch wenn es schwierig wird!
Ich bleibe nicht allein!
Von diesem Ansatz ausgehend und in der Entwicklung des Austausches mit Eltern und anderen Pädagog*innen beschreiben wir Elterliche (auch Professionelle) Präsenz heute auf 6 „Präsenzdimensionen“. Diese stellen wir auf den Karten in Stichworten vor. Zudem finden sich bei den Karten zu jeder Präsenzdimension noch Reflexionsfragen. Weitere Übungen zu diesen sowie weitere Informationen finden sich im Buch Lemme & Körner, 2018, „Neue Autorität in Haltung und Handlung. Ein Leitfaden für Pädagogik und Beratung“, Carl-Auer-Verlag Heidelberg.
Bruno Körner & Martin Lemme
1 Set enthält:
13 beidseitig bedruckte Karten in 6-eckiger „Waben-Form“. Druck-Vorderseite: Therapeutisch-pädagogischer Leitfaden zum Vorgehen im Konzept der Neuen Autorität, Druck-Rückseite: konkrete Beschreibung der einzelnen Schritte.
Material Karten: Karton 300g/m², farbig, laminiert, Maß: 152mm x 172mm
Lieferung in Mappe: 350g/m², farbig, laminiert, Maß: 186mm x 163mm bei 3mm Dicke, als Transporthülle geeignet.
"Gewaltprävention und soziale Kompetenzen in der Schule"
In diesem Buch beschreiben Roland Büchner und Stefan Fischer (BISG e.V.) und Prof. Dr. Heinz Cornel (ASH Berlin) das in der Praxis erfolgreich erprobte Interventions- und Weiterbildungsprogramm “Selbstwertstärkende konfrontierende Pädagogik und Neue Autorität in Schule und Jugendhilfe”.
Lemme, Martin (2017). Schutz, Kontrolle und Neue Autorität in der Jugendhilfe – am Beispiel Eltern-Kind-Haus
In: Hagen, Björn (Hg.) (2017). Pädagogische Arbeit in Mutter/Vater-und-Kind-Einrichtungen. Partizipation – Gestaltungsmöglichkeiten – Leistungsangebote. S. 51-67. ISBN 978-3-945081-20-4 Abstract:
In der Jugendhilfe besteht für die Mitarbeiterinnen ein Dilemma zwischen dem Angebot der Beziehung und gleichzeitig notwendiger Kontrolle. Dies wird besonders in der Arbeit in Eltern-Kind-Häusern sichtbar. (..........) Die eigene Transparenz der Mitarbeiterinnen im Vorgehen stärkt ihre Präsenz. Die zugrundeliegenden Vorgehensweisen werden in diesem Artikel beschrieben.
Vorträge der Tagung:
Stärke statt Macht – Neue Autorität in Schule, Jugendhilfe und Gemeinde!
Vom 06.-07.10.2017 in der Weddingschule Berlin sind online zu erwerben.
Neu im SyNA-creativ Shop:
3+1 Körbe-Methode (Greene/Weinblatt)
Therapeutisch-pädagogischer Leitfaden:
06.11.2017 | Rückblick
Stärke statt Macht. Neue Autorität in Schule, Jugendhilfe und Gemeinde
Vom 06.-07.10.2017 fand unsere Fachtagung „Stärke statt Macht. Neue Autorität in Schule, Jugendhilfe und Gemeinde“ in der Weddingschule Berlin statt.
Einen Rückblick der Tagung, sowie viele interessante Impressionen finden Sie hier:
Stärke statt Macht – Fachleute diskutieren neue Ansätze in der Heimpädagogik
Neue pädagogische Ansätze stehen im Mittelpunkt der diesjährigen Landeskonferenz Heimerziehung. Das Konzept „Neue Autorität“ (vorgestellt von Bruno Körner und Martin Lemme) setzt auf Stabilität, Präsenz, Beharrlichkeit und Gleichberechtigung im Umgang mit Kindern und Jugendlichen und stellt damit eine klare Abkehr von traditionellen, patriarchalischen Autoritätsstrukturen dar.
Die jüngste Ausgabe der Zeitschrift für systemische Therapie und Beratung ist ein Themenheft zur lösungsorientierten Arbeit mit Kindern und Jugendlichen.
Heft 4/2016 der ZSTB: Mit Kindern und Jugendlichen lösungsorientiert arbeiten
Die Beiträge der aktuellen Ausgabe, Heft 4/2016:
Martin Lemme, Bruno Körner
Beziehung - Gegenüber - Transparenz:
Ein Leitfaden zum Vorgehen im Konzept der Neuen Autorität
Jetzt erhältlich! Martin Lemme/Bruno Körner: „Neue Autorität“ in der Schule - Präsenz und Beziehung im Schulalltag
ISBN 978-3-8497-0146-8
123 Seiten, kartoniert, € (D) 9,95/€ (A) 10,30
Carl-Auer Verlag 2016
Bedruckte Karten („Waben“) als Unterstützung für Coaching und Beratung
Neue Autorität: Haltungs- und Handlungsaspekte7 beidseitig bedruckte Karten („Waben“) als Unterstützung für Coaching und Beratung
Das systemische Konzept der Neuen Autorität hat sich in den unterschiedlichsten Bereichen der Beratung und des Coachings differenziert entwickelt. Autorität fokussiert darin auf einer Stärke, die in Präsenz und gewaltfreiem Vorgehen sowie humanistischer und systemischer Grundhaltung begründet ist. Das Konzept wurde ursprünglich von Haim Omer und Arist v. Schlippe entwickelt und publiziert. Bruno Körner und Martin Lemme sind seit 2002 intensiv an der praktischen und theoretischen Weiterentwicklung dieses Konzeptes beteiligt, haben ein therapeutisch-pädagogisches Vorgehen und die von Ihnen sogenannten "Haltungs- und Handlungsaspekte" entwickelt. Dabei haben sich diese bereits als außerordentlich hilfreich in der Anwendung bei Beratung, Therapie, Supervision, Intervision, Coaching und Seminargestaltung gezeigt. Die kreative Idee, die "Haltungs- und Handlungsaspekte" in der beidseitig bedruckten "Wendeform" zu nutzen stammt von Norman Aßelborn.
Die Karten können Sie hier bestellen:
In den vergangenen Wochen konnten wir mehrere Projekte abschließen, in welchen Monate voller intensiver Arbeit und Verbesserung stecken. Wir freuen uns, dass unsere Applikation für iOS Devices nun im AppStore zu finden ist und möchten die Gelegenheit nutzen uns bei allen Personen zu bedanken, die am Entwicklungsprozess und den Betatests beteiligt waren. Wie angekündigt ist die Grundversion der App kostenlos verfügbar und kann gegen einen Aufpreis um zusätzlich Funktionen erweitert werden. Wir freuen uns ebenfalls auf die neuen Möglichkeiten, die uns und Ihnen nun somit zur Verfügung stehen!
Auch haben wir nun sowohl SyNA, als auch unser Logo ins Markenregister des DPMA eintragen können. Unser Dank geht an alle die uns bei diesem Behördengang unterstützt haben!
Hier könnt Ihr die SyNA-App laden:
05.09.2015 | Rückblick
Broschüre Neue Autorität in der Schule
Mit großer Freude möchten wir Sie/Euch auf eineBroschüre hinweisen.
Das "Netzwerk Neue Autorität in Schulen" möchte mit dieser Broschüre
"Stärke statt Macht - Das Konzept der Neuen Autorität in Schulen" kurz vorstellen.
Es wird ein Einblick über die Haltung und Beispiele des Vorgehens dargestellt!
Die Broschüre ist als interaktives FlipBook zur Wiedergabe auf PCs, Tablet-PCs und Smartphones eingestellt.
