Spickzettel für Lehrer: Neue Autorität in der Schule

Beschreibung

Was tun, wenn Schüler den Unterricht stören, streiten, provozieren, die Mitarbeit verweigern oder dem Unterricht fern bleiben: drohen und/oder bestrafen?
Es gibt auch einen Weg des gewaltfreien Widerstands, den Lehrer, Schulen und Eltern gehen können. Martin Lemme und Bruno Körner wenden dafür das Konzept der Neuen Autorität, das ursprünglich von Haim Omer erdacht wurde, auf die Schule an. Autorität wird nicht als Eigenschaft zum Zwecke der Machtdemonstration, sondern als Haltung verstanden: Durch Beziehungsgestaltung, Transparenz und die Bereitschaft, sich intensiv und demonstrativ auseinanderzusetzen, entsteht zwischen Lehrer und Schüler eine tragfähige Beziehung. Diese Präsenz stärkt die Autorität des Lehrers, des Kollegiums, der Schule und auch die der Eltern. Lemme und Körner erläutern das Konzept leicht verständlich und schnell umsetzbar, praxisnah und anhand vieler eigener Erfahrungen. Ein Leitfaden rundet den Spickzettel ab, sodass schnelle Hilfe im Schulalltag griffbereit ist.

„Martin Lemme und Bruno Körner haben die meiste Erfahrung in der Darstellung der praktischen Umsetzung des Konzeptes der Neuen Autorität in der Schule.“

Haim Omer

Martin Lemme / Bruno Körner
Neue Autorität in der Schule
Präsenz und Beziehung im Schulalltag
978-3-8497-0429-2
123 Seiten, Kt, 6. Auflage 2022
Erscheinungsdatum 21.12.2021

Artikelgewicht: 75g