Im Konzept Neue Autorität gehen wir davon aus, dass das Handeln von Erziehungsverantwortlichen sich an der eigenen Präsenz und weniger am Verhalten der Kinder und Jugendlichen orientiert. Dies beschreiben wir im Prozessdynamischen Modell der Präsenz (Lemme & Körner). Selbst unter stärkster Eskalation können die so Betroffenen noch handlungsfähig bleiben und in einen verbundenen, wohlwollenden und beharrlichen Protest eintreten. In unseren Seminaren machen wir Co-Regulation erlebbar und geben einen Überblick über die Polyvagaltheorie von Stephen Porges. Weitere Infos unter www.neueautoritaet.de (Foto: M. Kapp)